Vous souhaitez...
Enrichir les compétences de vos équipes, soutenir l’évolution des postures professionnelles, leur donner des clés pour effectuer les changements au sein de votre organisation ?
Ipso Facto vous accompagne dans la formation.
Note moyenne attribuée
Entre 2021 et 2024, la note moyenne attribuée au critère “atteinte des objectifs / réponses aux attentes personnelles » est de 8,5/10 pour un panel de 85 personnes répondantes.
Apprenants en formation
2 582 apprenants en formation entre 2012 et 2024.
Taux d'abandon
0% de taux d’abandon.
Nos projets de formation sont conçus de manière à permettre :
- Une progressivité du parcours pédagogique ;
- Une mobilisation de situations concrètes vécues par les participants, par les formatrices dans leur pratique d’accompagnement des individus ou des organisations ;
- Une reprise des concepts clés des contenus de formation tout au long de la formation dans les temps de face à face pédagogique et dans les supports numériques mis à disposition par voie dématérialisée.
Nos thématiques de formation
Nous concevons nos formations en fonction des besoins spécifiques de chaque organisation. À partir d’une analyse détaillée de vos objectifs et de vos enjeux, nous élaborons des parcours pédagogiques sur-mesure, visant à répondre aux problématiques concrètes que vous rencontrez. L’objectif est de proposer un cadre d’apprentissage pertinent et directement applicable dans votre contexte professionnel.
Les 3 principales thématiques de formation :
Développement social local
Objectifs principaux des formations :
- S’approprier les enjeux et méthodes du Développement social local
- Concevoir et animer des actions collectives
- Travailler en réseau
Publics : Travailleurs sociaux et médico-sociaux
De l’ITEP au Dispositif ITEP
Objectifs principaux des formations :
- Comprendre les principes et les fonctionnements du DITEP
- Identifier les évolutions à apporter dans le cadre d’un fonctionnement en dispositif.
Publics : Professionnels d’ITEP et SESSAD
Management et dynamique collective
Objectifs principaux des formations :
- Analyser sa posture managériale et identifier ses leviers d’amélioration dans le but de favoriser la coopération
- Développer ses compétences, ses outils et ressources (soft skills, accompagnement et pilotage du changement)
- Partager ses pratiques managériales et s’inspirer,
- Piloter son organisation vers une performance collective, tout en veillant au bien-être des collaborateurs.
Publics : Personnes ayant des fonctions d’encadrement
L’expérience Ipso Facto vue par nos clients
Participante Formation DSL
« Formation nécessaire pour gagner en compétences et en connaissance, adossée cette formation à une semaine d’intégration ça a du sens, même niveau de connaissance, on se sent bouger au fur et à mesure de la formation. »
Émilie DARIN – CD31 - Formation Concevoir et animer des actions collectives
« On termine souvent une formation la tête pleine de nouveaux concepts, pas forcément bien digérés, pas forcément opérationnels. La formation délivrée par Jeanne m’a fait l’effet inverse : j’en sors avec de nouvelles connaissances qui peuvent s’intégrer facilement à ma pratique professionnelle ! Merci pour cette formation stimulante qui me permettra sans aucun doute d’évoluer dans mes pratiques et pour les documents supports qui permettront un rappel méthodologique précis. »
Pourquoi choisir Ipso Facto ?
Notre approche pédagogique
Notre pédagogie repose sur une alternance dynamique entre apports théoriques et échanges pratiques, favorisant un cadre d’apprentissage stimulant et adapté.
L’objectif : garantir que les acquis de la formation soient directement applicables dans votre pratique professionnelle.
Notre méthodologie se décline à travers des méthodes pédagogiques soigneusement adaptées :
Échanges et mutualisation des savoirs
Les temps d’échanges et de débats entre participants favorisent le partage d’expériences et de savoir pour leur enrichissement mutuel.
Outils pratiques et transférables
Les mises en situation et outils méthodologiques proposés sont conçus pour être testés pendant la formation et facilement réutilisables dans le cadre professionnel.
Évaluation continue et adaptabilité
Des temps dédiés à l’évaluation permettent de mesurer les acquis et d’ajuster les contenus si nécessaire, pour répondre au mieux aux attentes et objectifs des participants.
Progression collective et ajustement personnalisé
La méthode de travail est définie avec le groupe et ajustée en fonction des besoins exprimés, pour une progression fluide et efficace.
Articulation théorie-pratique
Les apports théoriques sont proposés soit avant, soit après des mises en situation pratiques. Les synthèses post-activités permettent de :
- Valoriser et analyser les savoirs issus des expériences vécues,
- Confronter ces savoirs aux concepts ou notions clés présentés dans les supports pédagogiques (disponibles en version numérique).
Cela garantit une base commune et solide pour chaque thématique abordée.
Le positionnement de nos formatrices s’adapte à vos besoins :
Participation
Cohérence méthodologique
Évaluation tout au long du parcours de formation
Notre démarche : une logique de participation forte des apprenants. Accessibilité des contenus, des méthodes, supports.
Fondée sur des outils structurés et une approche systémique, alliant stratégie de projet et dynamique des acteurs.
L’évaluation tout au long du parcours de formation :
– En amont : prérequis, attention aux objectifs collectifs et individuels
– Pendant : un cadre de formation soutenant l’expression, les retours critiques des participants / un réajustement du contenu si nécessaire
– A l’issue : La mesure du chemin parcouru individuellement et collectivement durant la formation.
Ils nous ont fait confiance
